一.實驗目的

1.通過實驗測定氧的總傳遞系數KLa,評價曝氣設備的供氧能力和動力效率，為合理的選擇曝氣設備提供理論依據。

2.掌握測定修正系數α、β的方法。了解各種測試方法和數據整理的方法。

二.技術指標

1.工作環境：常溫、常壓。

2.工作電源：AC220V±10%、50Hz，單相三線制，功率200W，安全保護：具有接地保護、漏電保護、過流保護。

3.電源線路及控制線的安裝：使用環保阻燃電氣配線槽，規范整理符合國家標準，具有絕緣、防弧、阻燃自熄等特點，布線整齊，安裝可靠，便于查找、維修和調換線路。

4.裝置外形尺寸：900mm×450mm×1350mm。

三.主要配置及參數

1.曝氣圓桶1只：透明有機玻璃材質、壁厚7.5mm，Φ300mm×500mm，配有曝氣盤1套、取樣閥2個、放空閥1個。

2.風機1臺：功率85W，最大排氣量70L/min。

3.流量測量與調節：轉子流量計，氣體流量1只：量程40-400L/h。

4.304不銹鋼臺面、拉絲銀雙色板標牌標注主要組成單元。

5. 電源控制系統1套。

6.公元ERA配套連接管道和閥門、彎頭。

7.不銹鋼框架實驗臺（30×30mm不銹鋼方管、配腳輪均為萬向輪帶禁錮腳）等組成。

8. 可與學校已有實驗室儀器共享平臺連接，實現儀器設備信息共享。

9.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現教學實驗網絡化；▲①安裝于學校內服務器上的局域網版；②聯網即可使用，沒有地域限制的網絡版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧★可任意在手機端和電腦端考試，系統當場評分并上傳到教師端。

▲（1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業管理、未審批作業、科目管理、作業成績、未審核作業、通知公告、最新作業、成績查詢、在線用戶、和系統設置這二十個功能菜單。▲包含添加部門名稱、負責人、聯系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、號碼、自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內容、科目、答案添加?！锟梢圆樵儗W生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統可立即自動批改并生成考試分數，實時上傳到教師端。